Региональная инновационная площадка-2024

Документы

• Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 20 декабря 2023 года № 02/2993 «О продолжении деятельности образовательных организаций, признанных региональными инновационными площадками, в 2024 году»
• Договор партнерского взаимодействия с опорной площадкой от 19.03.2024 г. № 142-24-БД 
• Дорожная карта достижения результативности деятельности МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска» 
• Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14 марта 2024 года № 01/607 «Об утверждении состава межмуниципальных проектных групп в рамках образовательной агломерации по обеспечению эффективного управления качеством образования на 2024 год» (межмуниципальная проектная группа №4 по обмену эффективными практиками управления развитием  систем воспитания, члены группы: Таран Т.В., заместитель директора МАОУ «Лицей  №82 г. Челябинска», Кройтор М.А., учитель начальных классов МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска»)
• Приказ Комитета по делам образования города Челябинска  от 28 марта 2024 г. № 746-у «Об утверждении состава кураторов в рамках организационно-методического сопровождения общеобразовательных организаций с низкими образовательными результатами в 2024 году»
• Приказ МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска» от 29.01.2024  № 67 «О создании рабочей группы по реализации регионального инновационного проекта «Эколого-просветительская деятельность с использованием модели наставничества «Эконаставник: ученик – ученик» как стратегия повышения естественнонаучной грамотности»
• Соглашение об участии в межрегиональном пилотном  проекте «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» 
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «СОШ № 8 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «СОШ № 33 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «СОШ № 42 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «СОШ № 70 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска» 
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «СОШ № 152 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МАУ ДО «Дворец пионеров и школьников им. Н.К. Крупской г.Челябинска»
• Договор о совместной деятельности в области экологического образования и просвещения с МАДОУ «Детский сад № 36 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «СОШ № 108 г. Челябинска»
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» (г. Златоуст)
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «Мирненская средняя общеобразовательная школа» (Уйский муниципальный район )
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «Лицей № 13» (г. Троицк)
• Соглашение о сотрудничестве с МОУ «МГМЛ при МГТУ им. Г.И. Носова» (г. Магнитогорск)
• Соглашение о сотрудничестве с МБОУ «СОШ № 121» (г. Снежинск)
• Соглашение о сотрудничестве с МАОУ «СОШ №12» (Саткинский муниципальный район)
• Электронный ресурс Процессная модель наставничества «ЭКОнаставник: ученик – ученик» (Навигатор в мире науки и образования № 03(64) 2024, стр. 34-41)
• Свидетельство о регистрации электронного ресурса с оценкой новизны № 25376 «Процессная модель наставничества «ЭКОнаставник: ученик-ученик»

Представление опыта реализации проекта

• Отличная школа74.ru. Формирование экологической культуры на уроках русского языка и литературы в 7 классе. Суворина Анна Викторовна, учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей №82 г. Челябинска»
• Отличная школа74.ru. Природа – экология – безопасность – мы! Кройтор Марина Анатольевна, учитель начальных классов, МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска»
• Отличная школа74.ru. Экологическая направленность в проектной деятельности старшеклассников. Родионова Юлия Геннадьевна, учитель химии, биологии, МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска»
• Отличная школа74.ru. Некоторые аспекты экологического воспитания во внеурочной деятельности и на уроках иностранного языка. Алексеева Елена Станиславовна, учитель немецкого языка МАОУ «Лицей № 82 г. Челябинска»
• Вебинар для руководящих и педагогических работников Челябинской области по вопросам эколого-просветительской деятельности 18.04.2024 г. «Системный подход в формировании экологического мировоззрения обучающихся» (приказ о проведении, письмо о проведении, материалы вебинара, ссылка на запись вебинара)
• Вебинар для руководящих и педагогических работников Челябинской области по вопросам эколого-просветительской деятельности 24.10.2024 г. «Эконаставничество: модели использования в образовании» (приказ о проведении, письмо о проведении, материалы вебинара, ссылка на запись вебинара)
• Статья Виноградовой О.С, Таран Т.В. Формирование экологически ответственного поведения у школьников: аспекты использования технологии эконаставничества. Журнал "Современное педагогическое образование" (входит в перечень ВАК)
• Молодой ученый. Международный научный журнал № 45.1 (544.1) / 2024. Научно-практическая конференция «Концепция непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской области: от теории к практике»:

  • Кройтор М. А. Основные формы экологического образования и воспитания в младшей школе (стр. 16-18)

  • Суворина А. В. Формирование экологической культуры на уроках русского языка и литературы (стр. 36-38).

  • Шлегель Е. П. Основные направления работы педагога дополнительного образования в процессе формирования экологической культуры младших школьников (стр. 40-42).

• Юный ученый. Международный научный журнал № 5.1 (79.1) / 2024. Спецвыпуск Научно-практическая конференция «Юный эколог XXI века»:
  • Архипцова Полина Андреевна, научный руководитель Ю.Г. Родионова «Изучение эффективности капсулы Мунди» (стр. 6-10).
  • Лик Иван Ильич, научный руководитель О.В. Немченко «Подсчёт и идентификация пыльцевых зёрен в мёде» (стр. 26-29).
• Родионова Ю.Г. Профессиональная ориентация школьников: технологии проектной деятельности в реализации проектов эколого-химической направленности. VII Международная научно-практическая конференция «Наука и ВУЗы – химическому образования: проблемы и пути их решения», 16 – 18 апреля 2024 г.(статья, диплом, благодарность, сертификат участника)
• Методический аспект успешных практик. По материалам Всероссийской заочной научно-практической конференции «Качество начального образования: современные исследования, позитивные практики и инновации», 23 августа 2024 года. Статья Кройтор М.А. Экологическое воспитание в урочной и внеурочной деятельности начальной школы (стр. 79)
• Назарова Л.С. Формирование экологического мировоззрения обучающихся на уроках информатики (статья, свидетельство о публикации)

Методические материалы

• Сборник-каталог конкурсных материалов победителей муниципального этапа регионального конкурса профессионального мастерства научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (Методическое пособие, Челябинск, 2023). Номинация 1.1. «Лучшие оценочные материалы по предметным результатам, направленные на оценку либо сформированности функциональной грамотности, либо компетенций в области экологического образования, либо компетенций в области исторического просвещения, либо обученности русскому языку детей с миграционной историей (институциональный уровень)». Кройтор М. А. Проверочная работа по теме «Воздух» (для занятий внеурочной деятельности «Практическая экология для младших школьников», 2 класс) стр. 18-35
• Некоторые аспекты экологического воспитания во внеурочной деятельности и на уроках иностранного языка (из опыта работы кафедры иностранного языка МАОУ «Лицей № 82 г.Челябинска»)
• Подарки природы (урок внеклассного чтения в 5 классе по рассказу К.Г.Паустовского «Подарок»)
• Сборник заданий по информатике на темы экологической направленности для обучающихся 5 – 7 классов (составитель Назарова Л.С., учитель информатики)
• Разработка занятия по внеурочной (проектной) деятельности по экологии на тему «Окружающая среда. Мой двор, его обитатели и влияние человека на эту среду»
• Химические элементы в экологическом круговороте
• Практическая работа «Взаимопревращения и качественные реакции карбонатов и гидрокарбонатов  как иллюстрация экологического равновесия в биосфере»
• Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология» 9 класс
• Задания по информатике
• Экологический марафон «Знатоки природы», посвященный Дню экологических знаний (технологическая карта, презентация)
• Разработка урока «Океан из пластика» для 4го класса в рамках регионального конкурса методических материалов «Лучший экоурок» (конспект урока, презентация)
• Разработка урока «Роль европейской классической в формировании экологически осознанного мировоззрения» для 8 класса в рамках регионального конкурса методических материалов «Лучший экоурок» (конспект урока, презентация)
• Разработка урока Конспект урока по окружающему  миру в  3 классе : «Экосистема озера»
• ЭкоЛего-конструирование